SOMOS ESCRITORES
Hola chicos/as. 
Os invito a que en esta nueva sección nos contéis los resúmenes de algunos de los libros que estáis leyendo en este momento. Se que son muchos y que no podéis escribir tanto, pero aún así, vuestros papás, amigos y hermanos estarán muy orgullosos de ver aquí vuestros resúmenes. De este modo demostraréis que sois unos grandes lectores y que os encanta la lectura, como a mi. 
Descubriréis que la lectura nos aporta un mundo mágico en el que podemos soñar despiertos, imaginar todo lo que estáis leyendo y que un buen libro puede ser un gran amigo.
¡ Ánimo ! ¡ estamos deseando leer vuestros resúmenes !

Mi clase de prácticas

Sobre mi clase de prácticas no puedo decir nada más que ...................

Método Kamishibai: es un método que sirve para aprender a contar un cuento.

Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”; esta forma de contar cuentos  es muy popular en Japón, suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo, también es utilizado como recurso didáctico. 

Está formado por un conjunto de láminas que tienen un dibujo en una cara y texto en la otra. su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje.
Veamos la Interpretación del kamishibai "las zapatillas mágicas" en el colegio "Francisco Javier Sáenz de Oiza" de Cáseda el día del Libro.

http://www.slideboom.com/presentations/117553/Cuentos-Tradicionales-Con-diferentes-finales

Cuentos Tradicionales Con diferentes finales 4º A y B

Slide 2

LA ARAÑA MIZGUIR EL PÁJARO DE FUEGO LAS HADAS Menú Fin

Slide 3

“LA ARAÑA MIZGUIR” Autor: Alexander Afanasiev

Slide 4

En los tiempos más calurosos, la gente no sabía dónde esconderse de los rayos del sol que quemaban sin piedad. Del calor que hacía aparecieron moscas y mosquitos. Y aprovecharon para atacar a la gente del pueblo, los picaban tan dolorosamente que hasta les salían sangre. De repente apareció una araña, llamada el valiente Mizguir, y empezó a tejer las extendidas redes por los lugares que volaban las moscas y mosquitos. El mismo día una mosca volaba tranquilamente y fue capturada por la red del valiente Mizguir, que poco después apareció para comérsela, y la mosca le suplicó:-¡ No me mates! ¡Tengo tantos hijos que si muero molestarán a las personas y a los perros!. Mizguir la dejó ir.

Slide 6

La mosca fue avisando a todas las moscas y mosquitos que Mizguir estaba poniendo telarañas en todas partes:- ¡ Escóndanse bien abajo en el tronco del Chopo, que allí no las encontrará! Las moscas y mosquitos permanecieron en ese tronco varias horas y días, parecían muertas. Pero Mizguir mandó a llamar al grillo, a la cigarra y al escarabajo y les dijo:- ¡Tú grillo toca la corneta!, ¡Tú cigarra toca el tambor! ¡Y tú escarabajo ve debajo del tronco del Chopo! Todos digan que Mizguir ha muerto. Entonces las moscas y mosquitos salieron de su refugio y se pusieron a volar tan contentos que no se dieron cuenta de las redes del valiente Mizguir. Los mató a todos. Final 2 Final 3

Slide 7

Final 2 Después todos los mosquitos se liberaron y fueron a buscar a la araña Mizguir para vengarse. Los mosquitos dijeron:-¡ Basta araña Mizguir, deja de atacarnos! La araña Mizguir les respondió:- ¡No! ¡Yo los atacaré con mi ejército de arañas! Y un mosquito dijo:- No nos venguemos, seamos amigos. Y una araña salió y dijo: ¡Cállate mosquito torpe! Y lo comió. Y todo comenzó otra vez, las moscas y los mosquitos ocultándose para protegerse de las arañas… Hasta que las arañas tiraron una súper telaraña y los dejaron atrapados. Luego los liberaron y se los comieron Elegir otro final Menú

Slide 9

Final 3 Entonces una mosca mandó a una abeja a picar a Mizguir. Mizguir atrapó a la abeja. Y la mosca que mandó a la abeja, envió a un ejército de abejas; y Mizguir no pudo con ellas. Le dijeron que se vaya, y Mizguir se llevó sus redes a otra parte. Elegir otro final Menú

Slide 10

“EL PÁJARO DE FUEGO” (Cuento popular ruso)

Slide 11

Había una vez un rey llamado Vislav que vivía con sus tres hijos llamados Dimitri, Vasili e Iván. Tenían un árbol de manzanas de oro. Un día el padre descubrió a un pájaro de fuego que se comía las manzanas de oro. Entonces el rey les dijo a sus hijos: - Quién atrape al pájaro de fuego, le daré la mitad de mi reino, y la otra cuando yo muera. El primer hijo fracasó, el segundo también, pero el tercero consiguió una pluma. Y el padre feliz insistió que al que atrape al pájaro de fuego recibirá la mitad del reino y la otra mitad cuando muriera. Partieron los dos hermanos, pero no dejaron ir con ellos al hermano menor porque había conseguido la pluma y estaban celosos.

Slide 13

Iván agarró un caballo de su padre y se fue a buscar al pájaro de fuego. En el camino encontró tres desvíos y un cartel que decía: - Sí tomas el camino de la derecha, tú vivirás pero tu caballo morirá. Sí vas por el frente, sufrirás hambre y frío. Sí vas por la izquierda, tú morirás pero tu caballo vivirá. Iván tomó el de la derecha y se encontró con un lobo gris que mató a su caballo. Afligido le explicó por qué andaba tan lejos de su casa. El lobo decide ayudarlo: - ¡Sube a mi lomo y te llevaré al reino del rey Dolmat, pero no toques la jaula de oro!

Slide 14

Iván desobedeció al lobo, tocó la jaula y un estruendo puso a los guardias en alerta. Lo descubrieron. El rey sorprendido le preguntó: ¿Por qué entras aquí como un ladrón?. Sí me lo hubieras pedido, yo mismo te lo hubiera dado. Pero te lo regalaré si me haces un favor, tráeme al caballo de la crin de oro del rey Afrón y no diré nada de lo sucedido. Iván volvió a montar sobre el lomo del lobo y este le dijo:- Trae al caballo, pero no toques las riendas de oro. Iván volvió a desobedecer, y cuando tomó las riendas un ruido tremendo se apoderó del castillo. El rey Afrón sorprendido le dijo:- ¿Por qué entras aquí como un ladrón? Sí me lo hubieras pedido, yo te lo hubiera regalado. Será tuyo si me traes a la princesa Helena de quien estoy enamorado.

Slide 16

Pero Iván cuando vio a la princesa se enamoró de ella. Entonces el lobo le dijo que él se haría pasar por la princesa, así se podría quedarse con el caballo de la crin de oro y con Helena. Pero luego tendría que pensar mucho en él para poder volver hacer lobo. Así lo hicieron. La princesa esperó cerca del palacio, mientras el rey muy contento le regalaba el caballo a Iván. Cuando se reunió con la princesa, pensó mucho en el lobo, y el lobo dejó de ser Helena para reunirse con Iván como el lobo que era. Cuando fueron a buscar al pájaro de fuego, hicieron lo mismo, el lobo se convirtió en el caballo de la crin de oro.

Slide 17

Y al final Iván se quedó con el caballo de la crin de oro, el pájaro de fuego y con la princesa Helena. Se despidieron del lobo en el mismo lugar donde Iván lo había encontrado. Cansados de andar, pararon a descansar y se quedaron dormidos. Los hermanos de Iván lo vieron con todos esos trofeos, y celosos y muy envidiosos lo mataron. Cuando llegaron al palacio, al rey no le contaron nada de Iván. Y a la princesa la tenían amenazada. Después de varios días, el lobo pasó por donde estaba Iván, y le pidió a un cuervo que le trajera el agua de la vida, así podría revivir a Iván. Así lo hizo e Iván corrió al palacio para contarle la verdad a su padre. Y finalmente se casó con la princesa Helena, con quien vivió muy feliz para siempre. Final 2 Final 3

Slide 18

Final 2 Iván y la princesa Helena se quedaron dormidos bajo un arbusto. Cuando llegaron los hermanos donde estaba la princesa e Iván, a Iván lo llevaron a un río lejos del reino y lo ahogaron. El hermano de Iván no se casó con la princesa. Pero si se casó el lobo, con ella. Elegir otro final Menú

Slide 19

Final 3 …y el lobo dijo: ¡Tienes que seguir con la princesa! Iván llega al castillo y sus hermanos quisieron matarlo, así sacarle el caballo de la crin de oro, el pájaro de fuego y la bella princesa Helena. Iván los vence, entra y ve a su padre prisionero de sus hermanos. Entonces tira la espada y libera a su padre. El zar les dijo:- ¡Gracias hijomío! Te daré la mitad de mi reino, pero tus hermanos los meteré en el calabozo Elegir otro final Menú

Slide 20

“LAS HADAS” Autor: Charles Perrault

Slide 21

Érase una vez una viuda que tenía dos hijas, la mayor era desagradable y mal educada como su madre. La menor era dulce y amable como su padre. La madre adoraba a la mayor y odiaba a la menor. La obligaba a realizar todos los trabajos de la casa. Siempre le ordenaba caminar mucho, hasta llegar a una fuente para traer agua a la casa. Un día la menor fue a buscar agua y se encontró con una anciana que le rogó un poco de agua. Limpió el jarro y lo sostuvo para que la anciana bebiera más cómoda. La anciana, que era un hada, al verla tan amable y por tratarla tan bien le dijo: ¡ Te regalaré un don! A cada palabra que digas saldrá una rosa o una piedra hermosa de tu boca.

Slide 23

Cuando llegó a su casa, la madre la retó por llegar tarde. -¡Perdón madre por llegar tan tarde! Dijo la pobre muchacha, mientras de su boca salían rosas y piedras preciosas. Asombrada la madre le pidió explicaciones y la hija le contó sobre el hada. Entonces llamó a la hija mayor y le dijo:- ¡Anda, ve a buscar agua, así tendrás un don!. Cuando la hija mayor llegó a la fuente se encontró con una mujer elegante y bien vestida,era el hada disfrazada, que le pidió un poco de agua. Se la dio de tan mala manera que el hada le dijo:- ¡No eres nada amable y por ser tan poco atenta te daré un don: a cada palabra que digas, saldrá de tu boca una serpiente o un sapo. La madre al escucharla y verla se enojó con la menor echándole la culpa y pegándole por lo ocurrido. La hija menor huyó de la casa, fue al bosque. Y mientras estaba en el bosque apareció un príncipe que la vio triste y le preguntó que pasaba. La pequeña le contó todo al príncipe y se la llevó al palacio, enamorados se casaron. La otra hermana, se hizo malísima y quedó sola en el bosque. Final 2 Final 3

Slide 24

Final 2 -¡Tu hermana tiene la culpa! ¡Me las pagarás! Corrió gritando para pegarle. A pesar de que la hermana mayor no era buena, se asustó mucho cuando vio la reacción de su madre. Corrió a defender a su hermana menor y juntas se fugaron de la casa otro lugar, para estar tranquilas y ser buenas hermanas. Se prometieron cuidarse mucho entre las dos. Y la madre se quedó sola y mala como siempre. Elegir otro final Menú

Slide 25

Final 3 La pequeña le contó todo al príncipe, y se la llevó al palacio, enamorados se casaron. La hermana mayor se arrepintió de sus acciones, y quiso ser como su hermana menor para ser feliz. Todos le dieron una nueva oportunidad. Y el hermano del príncipe le pidió casamiento y se quedaron juntos en el palacio. Elegir otro final Menú

Wiki, CEIP, SANCHO PANZA

http://ceip-sanchopanza.wikispaces.com/0.+Introducci%C3%B3n

Ha sido un trabajo muy bonito, aunque difícil debido al poco tiempo y a la poca colaboración de los miembros, pero estoy muy  contenta y satisfecha de mi trabajo.
Espero que sea lo que se pedía.
Iré rellenándolo poco a poco aunque se halla acabado el plazo, lo prometo.

NNTT, Recuerdo muy especial

Nunca, absolutamente nunca, me lo había pasado tan bien realizando trabajos para una asignatura.
Nunca, absolutamente nunca, habría pensado que alguien, un profesor, me hiciese cambiar de opinión con respecto al dichoso maravilloso ordenador.

Soy de las que han estudiado como siempre, con libro en mano, en bibliotecas, con trabajos hechos a mano porque los he considerado más valiosos que un simple trabajo que lo realiza escribe una máquina, sin que te duela la muñeca al terminar, eso para mí, no era trabajo. Pero, gracias a esta asignatura estoy como loca por hacer presentaciones, o escribir un trabajo en MÍ ORDENADOR.
Sé que esta asignatura no es precisamente para despertar este interés que yo he despertado hacía esta caja que yo antes creía tonta, pero detrás de una cosa otra, ¿no?

Ha sido un verdadero placer ir a sus clases ( un poco aburridas, je,je ), bueno, lo realmente maravilloso ha sido conocerle, como profesor-ejemplo y, sobre todo como amigo y guía para nuestros futuros proyectos educativos ( aunque estén un poco lejos todavía ).
Todo el curso hemos hablado de educación, ¿no?, pues bien, ¿cómo van a aprender los alumnos de Grado a motivar a los chicos, a que vean el estudio como yo lo he visto, divertido, si ya no van a dar las Nuevas Tecnologías aplicadas  a la Educación ? eso es, aplicadas a la Educación, no es enseñarles a chatear, a realizar un documento, una presentación, para qué, si no van a saber orientar esas tecnologías hacia un aprendizaje que los motive al menos.

P.D.
Un saludo Jesús que me enrollo y todo lo bueno que escriba de esta asignatura y de TÍ (sin tutear que no es tan mayor, ¿no?) es poco, hasta el día del examen, por cierto le comenté por correo algo relacionado con este tema (examen) y no me ha contestado. FELIZ AÑO que ya seguramente sea 2011.

Tecnología Educativa

Bibliotecas Virtuales

bibliotec..
Cargado por crismourinho. - Explorar más videos de ciencia.

biblioteca virtual caso practico
Cargado por crismourinho. - Videos de los últimos descubrimientos en ciencia y tecnología.


Este es nuestro video (bueno aunque parezcan dos) sobre las bibliotecas virtuales.

Ha sido muy divertido porque siendo la primera vez para los tres miembros de este equipo no hemos tenido muchas dificultades, salvo el subirlo a Dalymotion, que no hemos conseguido juntar las dos partes. Espero que eso no suponga ningún problema.

Como conclusión de este trabajo, decir que no sabia que se podia hacer tanto con las bibliotecas virtuales dirigidas a la educación, y más en particular a la diversión y entretenimiento que supondría para los niños en el aula.